Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Brenda Yolanda Vargas
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los derechos humanos y sensibilizarlos sobre la importancia de reconocer y respetar estos derechos en México y en el mundo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre ¿qué son los derechos humanos? y ¿por qué son importantes?

    • Anotar las respuestas de los alumnos en el pizarrón o en una hoja visible para todos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de un video o una imagen impactante que muestre situaciones en las que se violan los derechos humanos.

    • Realizar una breve reflexión en grupo sobre los sentimientos que genera dicha situación y la importancia de proteger los derechos humanos.

    • Presentar ejemplos concretos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

    • Fomentar el debate y la participación de los alumnos en la identificación de situaciones en las que se han vulnerado derechos humanos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Solicitar a los alumnos que formen equipos de trabajo.

    • Asignar a cada equipo un caso de violación a los derechos humanos en México o en el mundo.

    • Pedir a los equipos que investiguen más sobre el caso y preparen una breve presentación para la próxima sesión.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la reflexión crítica de los alumnos sobre la importancia de reconocer sus derechos y proponer acciones para fortalecer la igualdad y la dignidad humana.


Secuencia