El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Objetivo: Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos desconocen las situaciones de maltrato y violencia, provocando que sea normalidad en la convivencia cotidiana.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema.


• Realización de una tormenta de ideas sobre el concepto de maltrato, abuso y explotación.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un caso de maltrato o abuso a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el caso asignado, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Elaboración de una lista de instituciones y personas que podrían apoyar en la protección de los derechos de los niños.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los casos de maltrato y abuso por parte de cada grupo.


• Análisis en grupo de los casos presentados, identificando patrones comunes y diferencias.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y actuar frente a estas situaciones.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos diseñen un plan de acción para prevenir y atender el maltrato y abuso en su entorno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las acciones propuestas por los grupos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de role-play en la que los alumnos representen situaciones de maltrato y abuso, practicando resp