Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo Principal: Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

PDA: Reflexiona sobre la diversidad lingüística en México y valora su riqueza.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la diversidad lingüística en México a través de una breve explicación y una conversación en grupo para activar los conocimientos previos de los alumnos.


• Lectura de textos: Leer en voz alta un texto que destaque la importancia de la diversidad lingüística en México y sus beneficios.


• Actividad grupal: Formar grupos y asignarles una lengua indígena de México. Cada grupo deberá investigar acerca de la lengua asignada y crear un cartel con información relevante.

Sesión 2:

• Presentación de carteles: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase, explicando los aspectos más relevantes de la lengua indígena asignada.


• Actividad de escritura: Invitar a los alumnos a escribir un pequeño texto reflexivo sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística en México.

Sesión 3:

• Lectura de textos: Leer en voz alta diferentes textos en los que se destaque la importancia de la diversidad lingüística y cultural en México.


• Actividad de escritura: Invitar a los alumnos a escribir una carta a un niño o niña de una comunidad indígena de México, expresando su interés por conocer más acerca de su lengua y cultura.

Sesión 4:

• Presentación de cartas: Algunos alumnos voluntarios leerán en voz alta las cartas que escribieron en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Re