La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de los resultados de la lluvia de ideas.


• Introducción al ensayo como forma de expresión crítica.


• Explicación de los elementos y estructura de un ensayo.


• Actividad: Realizar una práctica de escritura de un ensayo corto sobre una necesidad o problema de la comunidad.

Sesión 3:

• Retroalimentación de las prácticas de escritura del ensayo.


• Exposición de algunos ensayos por parte de los estudiantes.


• Actividad: Realizar una investigación sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 4:

• Presentación de las investigaciones realizadas.


• Discusión y reflexión sobre las acciones colectivas propuestas.


• Actividad: Establecer grupos de trabajo para desarrollar un proyecto comunitario relacionado con una de las acciones colectivas investigadas.

Sesión 5:

• Organización y planificación del proyecto comunitario en los grupos de trabajo.


• Identificación de roles y responsabilidades dentro de c