Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Tema: Los recursos naturales y su transformación en alimentos y prendas de vestir.

Objetivo PDA: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentar la temática a través de un cuento o una historia relacionada con la transformación responsable del entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos naturales que conocen y cómo se utilizan para obtener alimentos y prendas de vestir.


• Organizar una salida al entorno cercano (patio, jardín, etc.) para identificar los recursos naturales presentes y su posible uso.

Sesión 2: Recursos naturales y alimentos (45 minutos)

• Presentar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos de dónde creen que provienen.


• Realizar una actividad de clasificación de alimentos según su origen natural (animales, plantas, minerales, etc.).


• Explicar cómo se transforman los recursos naturales en alimentos a través de ejemplos concretos (por ejemplo, de la leche se obtiene queso, yogur, etc.).

Sesión 3: Transformación de recursos naturales en prendas de vestir (45 minutos)

• Presentar imágenes de diferentes prendas de vestir y preguntar a los alumnos de dónde creen que provienen.


• Realizar una actividad de clasificación de prendas de vestir según su material de origen (algodón, lana, cuero,