Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
isabel vazquez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Seguimiento de instrucciones"
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal" y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y en qué situaciones se utilizan.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento en particular, investigando sobre su origen, funcionamiento y utilidad.
- Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la vida cotidiana.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.
- Actividad práctica: Los alumnos identificarán necesidades de su comunidad y propondrán una forma en la que podrían utilizar herramientas, máquinas o instrumentos para satisfacer esas necesidades.
- Debate en grupos sobre las propuestas presentadas y selección de una idea para llevar a cabo como proyecto de aprendizaje servi