Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Marisol Mejia
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Sesión 1:
Objetivo: Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar la exposición.
Actividades:
- Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la exposición sobre el cuidado de la salud y su importancia en la comunidad.
- Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los posibles temas relacionados con el cuidado de la salud que podrían abordarse en la exposición.
- Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación utilizando diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información sobre el tema que hayan elegido.
- Organización de la información: Los estudiantes deberán organizar la información recopilada en palabras clave y notas breves, que les servirán como guía para su presentación.
Sesión 2:
Objetivo: Elaborar recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.
Actividades:
- Presentación de recursos gráficos: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de recursos gráficos que pueden utilizar, como cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada, entre otros.
- Elaboración de recursos gráficos: Los estudiantes deberán seleccionar el recurso gráfico que mejor se adapte a la información que han recopilado y elaborarlo.
- Retroalimentación y corrección: Los estudiantes compartirán sus recursos gráficos con el grupo y recibirán retroalimentación y correcciones por parte de sus compañeros y del docente.
Sesión 3:
Objetivo: Practicar la exposición oral de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
Actividades:
- Ejemplo de exposición: Mostrar a los es