Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y selección de juegos del lenguaje (10 minutos)

• Iniciar la clase reuniendo a los alumnos en el aula.


• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de los juegos del lenguaje y su relación con la diversidad cultural.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los juegos del lenguaje que conocen.


• Seleccionar dos juegos del lenguaje para trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Aprendiendo los juegos del lenguaje (15 minutos)

• Repasar los juegos del lenguaje seleccionados en la sesión anterior.


• Explicar las reglas y dinámicas de cada juego.


• Realizar una demostración de cada juego para que los alumnos comprendan cómo se juegan.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños para practicar los juegos del lenguaje.

Sesión 3: Práctica de los juegos del lenguaje (10 minutos)

• Retomar los juegos del lenguaje practicados en la sesión anterior.


• Permitir que los alumnos practiquen los juegos en sus grupos.


• Observar y brindar retroalimentación a los alumnos mientras juegan.


• Fomentar la fluidez, ritmo y claridad en la expresión oral de los alumnos.

Sesión 4: Creación de versiones propias de los juegos del lenguaje (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a crear sus propias versiones de los juegos del