Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La comunidad estudiantil tiene bajo desempeño en lectura, escritura y expresión oral.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Explicación del problema: Bajo desempeño en lectura, escritura y expresión oral.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y discutirán en qué manera el estudio de la Cultura Romana puede ayudar a mejorar sus habilidades de lectura, escritura y expresión oral.


• Resultado esperado: Los alumnos identificarán la importancia de la lectura, escritura y expresión oral en el estudio de la Cultura Romana.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de trabajo esclavo en la Cultura Romana.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre el trabajo esclavo en la Cultura Romana y sus implicaciones socioeconómicas.


• Resultado esperado: Los alumnos serán capaces de identificar y describir las características del trabajo esclavo en la Cultura Romana.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de ocupación militar de territorios en la Cultura Romana.


• Actividad: Los alumnos realizarán un debate simulado sobre los motivos y consecuencias de la ocupación militar de territorios por parte de la Cultura Romana.


• Resultado esperado: Los alumnos analizarán y argumentarán