Sensibilización sobre la violencia y la importancia de la comunicación asertiva
Andres Suarez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Sensibilización sobre la violencia y la importancia de la comunicación asertiva (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos discutirán de forma colectiva la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y diseñarán una estrategia para abordar este problema.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y empatía.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la violencia y sus diferentes manifestaciones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la violencia en la comunidad.
- Presentar el concepto de comunicación asertiva y explicar en qué consiste.
- Realizar una dinámica de role play donde los alumnos representen situaciones de comunicación asertiva y situaciones de violencia.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre las dinámicas realizadas y las diferencias entre la comunicación asertiva y la violencia.
- Plantear la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y discutir posibles estrategias para lograrlo.
- Asignar la tarea de investigar sobre casos de violencia en la comunidad y posibles medidas para erradicarla.
Sesión 2: Análisis de casos de violencia y diseño de estrategias (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos analizarán casos de violencia en la comunidad y diseñarán estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de este problema.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Recordar el objetivo de la clase anterior y los casos de violencia que los alumnos investigaron.
Desarrollo (30 minutos):