Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Dificultad en las operaciones básicas, no saber leer, la comprensión lectora no está dentro de sus habilidades, mala ortografía.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):
   a. Saludo y recordatorio de las normas de convivencia.
   b. Explicación del tema a tratar y del objetivo de la clase.

   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):
   a. Proyectar imágenes de diferentes pueblos antiguos.
   b. Promover una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los pueblos antiguos.
   c. Resaltar la importancia de conocer las culturas y mitos fundacionales de estos pueblos.

   
   



3. Presentación del problema (10 minutos):
   a. Explicar a los alumnos que enfrentaremos un problema relacionado con las dificultades en operaciones básicas, lectura, comprensión lectora y ortografía.
   b. Dividir a los alumnos en grupos para trabajar en la resolución del problema.

   
   



4. Actividad de búsqueda y localización (15 minutos):
   a. Proporcionar a cada grupo recursos como libros, computadoras con acceso a internet y material impreso para buscar información sobre mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.
   b. Orientar a los alumnos en la búsqueda y localización de fuentes confiables y relevantes.

   
   



5. Trabajo en grupo (15 minutos):
   a. Los alumnos discuten y