Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubrimiento de América: Conociendo nuestra historia y celebraciones

Nivel educativo: Preescolar 2º

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones a partir del conocimiento de la historia del Descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Duración: 45 minutos)

Actividad inicial: (5 minutos)

• Saludo y organización del aula.


• Se les mostrará un mapa y se les preguntará si saben qué país o continente es.


• Se les menciona que en esta clase van a aprender sobre la historia del Descubrimiento de América.

Problema: (5 minutos)

• Se les presenta el siguiente problema: "Hoy vamos a conocer una historia muy importante que sucedió hace mucho tiempo. ¿Alguien sabe qué pasó cuando Cristóbal Colón llegó a América?".


• Se anima a los alumnos a realizar preguntas sobre el tema.

Desarrollo del problema: (30 minutos)

• Se divide a los alumnos en grupos pequeños.


• Se les entrega una lámina con imágenes relacionadas al Descubrimiento de América.


• Cada grupo tendrá que observar las imágenes y comentar lo que ven.


• Luego, se les pedirá que elaboren una lista de preguntas que les surjan sobre el tema.


• Por último, cada grupo compartirá sus preguntas al resto de la clase.

Cierre: (5 minutos)

• Se realizará una puesta en común de las preguntas de cada grupo.


• Se les animará a los alumnos a investigar sobre el Descubrimiento de América en casa, con la ayuda de sus padres.

Sesión 2 (Duración: 45 minutos)

Actividad inicial: (5