Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de conductas violentas en el entorno escolar.

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
   c. Motivación: Mostrar una imagen o video relacionado con el tema para despertar el interés de los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.
   b. Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen cada uno de estos elementos.
   c. Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender los propios sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Puesta en común de lo aprendido durante la sesión.
   b. Planteamiento de una actividad práctica relacionada con el tema para realizar en la siguiente sesión.
   c. Despedida y recordatorio de la próxima sesión.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.
   b. Repaso rápido de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Actividad práctica: División de los alumnos en grupos y asignación de situaciones hipotéticas en las que deben analizar y tomar decisiones considerando sus sentimientos.
   b. Debate y pue