Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos una situación problemática donde tengan que ubicar números en la recta numérica.


2. Preguntas exploratorias: Realizar preguntas abiertas relacionadas con el tema para que los alumnos reflexionen sobre su conocimiento previo.


3. Indagación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes números para que los ubiquen en la recta numérica.


4. Discusión en plenaria: Compartir y analizar las respuestas de los grupos, identificar patrones y buscar relaciones entre los números ubicados en la recta.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas que hayan surgido.


2. Propiedad de densidad: Presentar la propiedad de densidad y explicar en qué casos se cumple.


3. Ejercicios individuales: Entregar ejercicios a los alumnos para que practiquen la ubicación de números en la recta numérica y analicen en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Actividad experimental: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar y comprobar la propiedad de densidad en la recta numérica.


2. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que analicen y compartan sus co