"El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural"

Plan de clase

Planeación de clase: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural"

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Valorar la importancia de las culturas a través de su ubicación geográfica y vestigios culturales"

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo y la importancia del tema


• Actividad de lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas y culturas


• Lectura y discusión de textos cortos sobre el dinamismo de las lenguas


• Actividad de escritura: reflexión personal sobre la importancia de las lenguas como patrimonio cultural

Sesión 2: Los cambios temporales del español

• Presentación de diferentes etapas históricas del español


• Análisis de textos antiguos y comparación con el español actual


• Actividad de escritura: redacción de un texto breve que muestre un cambio temporal del español

Sesión 3: Los cambios geográficos del español

• Exploración de las diferentes variedades del español en el mundo hispano


• Análisis de textos escritos en distintas variantes del español


• Actividad de escritura: creación de un texto que combine diferentes variantes geográficas del español

Sesión 4: El español en la comunidad

• Investigación sobre el uso del español en la comunidad local


• Entrevistas a hablantes nativos de diferentes orígenes


• Actividad de escritura: elaboración de un informe sobre el uso del español en la comunidad

Sesión 5: Los vestigio