Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Cesar Gerardo meneses
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y discutir su importancia.
- Aprendizaje servicio: Investigar y seleccionar una herramienta, máquina o instrumento moderno y su evolución a lo largo del tiempo. Los alumnos deberán realizar una presentación sobre su investigación y exponerla en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Presentación de investigaciones: Los alumnos expondrán las investigaciones realizadas en la sesión anterior y compartirán la evolución de las herramientas, máquinas o instrumentos seleccionados.
- Actividad: Organizar un debate sobre las ventajas y desventajas de la evolución tecnológica en la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Los alumnos deberán argumentar sus posturas y escuchar las opiniones de los demás.
Sesión 3:
- Conexión interdisciplinar: Relacionar el tema con otras asignaturas, como historia y ciencias sociales, para entender cómo el avanc