Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cesar Gerardo meneses
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y discutir su importancia.

  • Aprendizaje servicio: Investigar y seleccionar una herramienta, máquina o instrumento moderno y su evolución a lo largo del tiempo. Los alumnos deberán realizar una presentación sobre su investigación y exponerla en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de investigaciones: Los alumnos expondrán las investigaciones realizadas en la sesión anterior y compartirán la evolución de las herramientas, máquinas o instrumentos seleccionados.

  • Actividad: Organizar un debate sobre las ventajas y desventajas de la evolución tecnológica en la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Los alumnos deberán argumentar sus posturas y escuchar las opiniones de los demás.


Sesión 3:



  • Conexión interdisciplinar: Relacionar el tema con otras asignaturas, como historia y ciencias sociales, para entender cómo el avanc