Estilos de vida activos y saludables

Enrique
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, favoreciendo la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la unidad.

  • Discusión del problema del sedentarismo como problema de salud, causado por el uso excesivo de la tecnología y sus consecuencias en la obesidad, sobrepeso, diabetes y presión alta.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones para fomentar estilos de vida activos y saludables.


Sesión 2:



  • Investigación en equipos sobre los efectos negativos del sedentarismo y cómo combatirlo.

  • Diseño de una campaña de concientización sobre la importancia de mantenerse físicamente activo.


Sesión 3:



  • Elaboración de materiales de promoción para la campaña (carteles, folletos, etc.).

  • Presentación de los materiales ante el resto del grupo.


Sesión 4:



  • Visita a una escuela primaria cercana para impartir una charla sobre estilos de vida activos y saludables.

  • Realización de actividades físicas junto con los niños de la escuela primaria.


Sesión 5:



  • Reflexión grupal sobre la experiencia de la visita a la escuela primaria.

  • Discusión sobre la importancia de transmitir los conocimientos adquiridos a los demás.


Sesión 6:



  • Realización de una actividad física en el aula (por ejemplo, una rutina de ejercicios o baile).

  • Análisis del impacto de la actividad física en el bienestar general.


Sesión 7:



  • Elaboración de un plan personalizado de estilos