Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de los objetivos.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conozcan.


• Breve explicación sobre diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre una manifestación cultural o artística de su elección y realizarán una breve presentación oral en la siguiente sesión.

Sesión 2 (Investigación y Presentación):

• Los alumnos presentarán oralmente la manifestación cultural o artística que investigaron en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones presentadas.


• Actividad: Los alumnos buscarán imágenes y ejemplos de las manifestaciones presentadas y las pegarán en un mural en el aula.

Sesión 3 (Relación con la problemática):

• Introducción del tema de los malos hábitos alimenticios y sus consecuencias para la salud.


• Debate en grupo sobre la relación entre las manifestaciones culturales y artística