Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Alfabetización.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana en las que necesitan comunicarse con otras personas.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, brindándoles el espacio para expresar sus ideas y opiniones.


• Promover la interacción entre los alumnos, animándolos a escuchar y responder a las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de sus compañeros.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de lenguajes y su relación con la comunicación oral. Explicar que existen diferentes formas de comunicarse, como el lenguaje verbal, no verbal y el uso de gestos y expresiones faciales.


• Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos practiquen la comunicación no verbal y el uso de gestos y expresiones faciales para transmitir emociones y necesidades.


• Fomentar el trabajo en equipo, animando a los alumnos a comunicarse entre ellos utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas y emociones de los demás.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de intercambio de sabere