"Manifestaciones Culturales y Artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística"

Plan de clase

Título de la clase: "Manifestaciones Culturales y Artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística"

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Nutrición

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre distintas manifestaciones culturales y artísticas que reflejen la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Discusión: Comentar y analizar las ideas aportadas por los estudiantes.


• Tarea: Investigar en casa sobre una manifestación cultural o artística específica para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Exposición: Cada estudiante presenta la manifestación cultural o artística que investigó en la tarea.


• Debate: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


• Actividad: Realizar una actividad práctica relacionada con la manifestación cultural o artística presentada por cada estudiante.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción: Recordar la importancia de la diversidad y la inclusión.


• Actividad: Realizar una actividad de expresión corporal relacionada con la diversidad cultural y étnica.


• Discusión: Comentar y analizar la experiencia de la actividad realizada.

Sesión 4 (45 minutos)

• Introducción: Relacionar el tema de la diversidad cultural y étnica con el tema de la nutri