Materiales, procesos técnicos y comunidad

carolina servin
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a los materiales y su importancia en la comunidad
Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de los materiales en su vida diaria y en la comunidad.

  2. Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán en grupos sobre los diferentes tipos de materiales que utilizan en su entorno y cómo se transforman para su uso.

  3. Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos concretos de materiales y sus procesos de transformación. Por ejemplo, mostrar imágenes de materiales como madera, plástico, vidrio, etc., y explicar cómo se obtienen y utilizan en la comunidad.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Características tecnológicas de los materiales
Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de los materiales y su transformación en la comunidad.

  2. Investigación en parejas: Los estudiantes investigarán las características tecnológicas de dos materiales diferentes utilizando fuentes confiables. Por ejemplo, podrían elegir investigar sobre el acero y la cerámica.

  3. Presentación de resultados: Las parejas compartirán sus resultados con el resto de la clase, explicando las características tecnológicas de los materiales seleccionados.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Tema: Utilización de materiales de manera local, eficiente y sustentable
Actividades: