Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo:
Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

PDA:
Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema a atender:
Los cuentos

Enfoques:
Inclusión y Pensamiento crítico

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de libros
Objetivo específico:

• Identificar diferentes tipos de libros y su función.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la narración de historias y explicar la importancia de la lectura y la escritura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y qué les gusta de ellos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar una variedad de libros y explicar sus características (cuentos, fábulas, leyendas, etc.).


• Invitar a los alumnos a explorar los libros y seleccionar uno que les llame la atención.


• Formar grupos y pedirles que compartan el libro seleccionado con sus compañeros.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre los diferentes tipos de libros y su función.


• Motivar a los alumnos a llevar el libro seleccionado a casa y leerlo con sus familias.

Sesión 2: Creación de personajes y escenarios
Objetivo específico:

• Inventar personajes y escenarios para una historia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de libros y su función.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los personajes y escenarios que podría