Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: La inseguridad en internet y el robo de información.

Julio Cesar Nicolàs
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: La inseguridad en internet y el robo de información.


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la inseguridad en internet y el robo de información.

  • Reflexión sobre los problemas que pueden surgir al navegar en internet y cómo pueden afectar nuestra vida diaria.

  • Actividad en grupo: Investigación sobre las medidas de seguridad que podemos tomar para proteger nuestra información en internet.

  • Discusión y análisis de los resultados de la investigación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de las medidas de seguridad investigadas en la sesión anterior.

  • Actividad en grupo: Creación de un cartel informativo sobre las medidas de seguridad en internet.

  • Presentación de los carteles y discusión sobre la importancia de difundir esta información.

  • Reflexión sobre la importancia de la responsabilidad al compartir información en internet.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de las medidas de seguridad en internet.

  • Actividad individual: Identificación de problemas comunes en la inseguridad en internet y el robo de información.

  • Actividad en grupo: Brainstorming de posibles alternativas de solución a los problemas identificados.

  • Selección de la mejor alternativa de solución y planificación de acciones para llevarla a cabo.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Implementación de las acciones planificadas en la sesión anterior.

  • Actividad individual: Refl