Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Tipo de familia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: El maestro presentará el tema de la clase relacionándolo con el tipo de familia y cómo se relaciona con la expresión de fracciones y decimales.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos los diferentes tipos de familias que existen y cómo se pueden representar mediante fracciones y decimales.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión en grupo sobre la diversidad de familias y la importancia de respetar todas las formas de convivencia.

Sesión 2:

• Repaso de fracciones: El maestro recordará a los alumnos cómo se expresan las fracciones y cómo se pueden convertir a decimales.


• Ejercicios prácticos: Los alumnos resolverán ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales utilizando diversas estrategias (división, multiplicación, uso de la calculadora, etc.).


• Actividad de aplicación: Los alumnos crearán situaciones problemáticas donde tengan que convertir fracciones a decimales y viceversa, relacionándolas con el tema del tipo de familia.

Sesión 3:

• Repaso de decimales: El maestro recordará a los alumnos cómo se expresan los decimales y cómo se pueden convertir a fracciones.


• Ejercicios prácticos: Los alumnos resolverán ejercicios prácticos de c