Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo:
Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología:
Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar:
Atender al problema de falta de hábito de lectura

Enfoque:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Artes y experiencias estéticas

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: ¿Qué es la poesía? ¿Qué es un poema? ¿Qué es una canción? ¿Qué son los juegos de palabras?


• Breve explicación de la importancia de leer y disfrutar de la poesía, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de motivación: Escuchar una canción o poema y comentar las emociones que les genera.

Sesión 2: Lectura y análisis de poemas (15 minutos)

• Presentación de una selección de poemas cortos de diferentes autores y estilos.


• Lectura en voz alta de los poemas.


• Análisis y reflexión sobre los elementos presentes en los poemas: rima, métrica, figuras literarias, etc.


• Selección de los poemas favoritos por parte de los alumnos.

Sesión 3: Creación de poemas (20 minutos)

• Explicación de cómo crear un poema: rima, métrica, uso de figuras literarias.


• Actividad de creación de poemas en grupos pequeños.


• Presentación de los poemas creados por los grupos.


• Reflexión y comentarios sobre los poemas creados.

Sesión 4: Canciones y juegos de palabras (25 minutos)

• Presentación de canciones y juegos de palabras seleccionados.


• Escucha de las canciones y juegos de palabras.


• Análisis y reflexión