Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Adriana Rivas
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Atender al problema de ALIMENTACIÓN SALUDABLE para que el alumno comprenda la importancia de los alimentos.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Introducción a la importancia de la interculturalidad crítica y la vida saludable.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.
- Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y la importancia de una alimentación saludable.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre una manifestación artística de México y una del mundo y su relación con la alimentación saludable.
Sesión 2:
- Exposición de los trabajos de investigación realizados por los alumnos.
- Análisis y reflexión sobre la relación entre las manifestaciones artísticas seleccionadas y la alimentación saludable.
- Actividad: Crear una representación artística que muestre la relación entre una manifestación artística, la diversida