Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Adriana Rivas
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de ALIMENTACIÓN SALUDABLE para que el alumno comprenda la importancia de los alimentos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Introducción a la importancia de la interculturalidad crítica y la vida saludable.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y la importancia de una alimentación saludable.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre una manifestación artística de México y una del mundo y su relación con la alimentación saludable.


Sesión 2:



  • Exposición de los trabajos de investigación realizados por los alumnos.

  • Análisis y reflexión sobre la relación entre las manifestaciones artísticas seleccionadas y la alimentación saludable.

  • Actividad: Crear una representación artística que muestre la relación entre una manifestación artística, la diversida