Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Salvador González
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás


Objetivo (PDA): El alumno construirá polígonos regulares utilizando regla y compás, aplicando diferentes técnicas y utilizando distintas fuentes de información.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: introducir a los alumnos al concepto de polígonos regulares y su construcción utilizando regla y compás.

  • Actividad de exploración: los alumnos realizarán una actividad individual de investigación sobre los polígonos regulares, sus propiedades y la forma de construirlos.

  • Plenaria: los alumnos compartirán los resultados de su investigación y se realizará una discusión grupal sobre los conceptos aprendidos.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad de construcción: los alumnos realizarán la construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás, siguiendo las indicaciones proporcionadas.

  • Plenaria: se revisarán las construcciones realizadas por los alumnos y se analizarán las diferencias y similitudes entre los polígonos construidos.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad práctica: los alumnos resolverán ejercicios sobre construcción de polígonos regulares, utilizando diferentes técnicas y fuentes de información.

  • Plenaria: se revisarán las soluciones propuestas por los alumnos y se dará retroalimentación sobre su desempeño.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Aplicación interdisciplinar: se planteará el problema del reciclaje y se relacionará con el tema de construcción de polígonos regulares. Los alumnos investigarán cómo se pueden utilizar los polígonos regulares en la cons