Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Eli Ortuño- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 min)
- Presentar a los alumnos el tema de ética y biodiversidad, explicando brevemente qué se entiende por biodiversidad y por qué es importante su cuidado.
- Plantear el problema de la contaminación como una problemática asociada al mal manejo de la biodiversidad y su impacto en la vida humana.
- Generar una discusión guiada con preguntas como: ¿Cómo crees que la contaminación afecta la biodiversidad? ¿Cuáles son las consecuencias de la contaminación para el ser humano? ¿Qué podemos hacer para reducir la contaminación?
Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos pequeños para identificar causas y consecuencias de la contaminación.
Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (45 min)
- Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la contaminación, enfocándose en sus causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Cada grupo deberá seleccionar una causa de la contaminación y una consecuencia para profundizar en su investigación.
- Se proporcionarán diferentes recursos (libros, i