Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema interdisciplinar a atender: La pérdida de la lengua materna.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Introducción al tema: la importancia de escribir y reconocer nuestros nombres en nuestra lengua materna.
   c. Reflexión sobre la pérdida de la lengua materna y su repercusión en la identidad cultural.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):
   a. Los alumnos se pondrán de pie y formarán un círculo.
   b. Cada alumno dirá su nombre en voz alta y explicará su significado (si lo conoce) o algún aspecto relevante sobre su nombre.
   c. Los demás alumnos prestarán atención y aplaudirán al finalizar cada presentación.

   
   



3. Desarrollo del proyecto comunitario (25 minutos):
   a. Los alumnos recibirán una hoja en blanco y se les pedirá que escriban su nombre completo en su lengua materna.
   b. Después de escribir su nombre, deberán compararlo con los nombres de sus compañeros y buscar similitudes y diferencias.
   c. Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad cultural y lingüística presentes en el aula.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión grupal sobre lo aprendido y las similitudes y diferencias encontradas en los nombres de los compañeros.
   b. Acuerdo para utilizar los nombres escritos en distintas situaciones dentro del aula.

   
   

Sesió