Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Objetivo: Reconocer, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identificar los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar la higiene personal.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.


• Realizar preguntas abiertas para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Establecer un diálogo para identificar las costumbres familiares en relación a la preparación y consumo de alimentos y bebidas.


• Mostrar imágenes de alimentos y bebidas saludables y no saludables, y preguntar a los alumnos si los reconocen.

Sesión 2: Exploración de los alimentos y bebidas (20 minutos)

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan interactuar con diferentes alimentos y bebidas.


• Pedir a los alumnos que observen, toquen y huelan los alimentos y bebidas.


• Promover la conversación sobre las características de los alimentos y bebidas, y cómo pueden identificar si son saludables o no.


• Intercambiar ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen en su entorno familiar y cuáles consideran saludables o no.

Sesión 3: Reflexión y aplicación práctica (20 minutos)

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos puedan reflexionar sobre lo aprendido.


• Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una lista de alimentos y bebidas saluda