Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Ubicación espacial

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando nuestro cuerpo y sus movimientos"

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Diálogo para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


• Actividad de calentamiento: Juego de imitar animales para fomentar el movimiento y la expresión corporal.


• Actividad principal: Jugar al "Baile de estatuas" para identificar y explorar diferentes posiciones y movimientos del cuerpo.


• Reflexión y cierre: Diálogo sobre las diferentes formas en las que se pueden mover y las capacidades motoras que utilizamos.

Sesión 2: "Conociendo nuestro entorno cercano"

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de "Simon dice" adaptado al movimiento para trabajar la lateralidad.


• Actividad principal: Realizar una "búsqueda del tesoro" por el aula y áreas cercanas de la escuela, buscando objetos que se encuentren en diferentes ubicaciones espaciales.


• Reflexión y cierre: Diálogo sobre las ubicaciones encontradas y cómo nos movimos para encontrar los objetos.

Sesión 3: "Explorando nuestra casa"

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de "El baile de las manecillas del reloj" para trabajar la lateralidad.


• Actividad principal: Realizar una actividad