Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo:

• Utilizar diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar:

• Los alumnos no reconocen lo que es una fracción y un decimal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y conceptualización de fracciones y decimales.

• Presentar a los alumnos el concepto de fracción y decimal, así como ejemplos de cada uno.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen fracciones y decimales en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

Sesión 2: Conexión entre fracciones y decimales.

• Explicar a los alumnos la relación entre fracciones y decimales, mostrando ejemplos y comparando ambos conceptos.


• Realizar ejercicios donde los alumnos conviertan fracciones a decimales y viceversa utilizando estrategias como dividir el numerador entre el denominador, multiplicar por potencias de 10, entre otras.

Sesión 3: Estrategias para convertir fracciones a decimales.

• Enseñar a los alumnos diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división larga, la multiplicación por potencias de 10, el uso de la calculadora, entre otras.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen estas estrategias y comprueben sus resultados.

Sesión 4: Estrategias para convertir decimales a fracciones.

• Enseñar a los alumnos diferentes estrategias para convertir decimales a fracciones, como la identificación del lugar de la décima, la escritura como f