Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Lucero Escobedo
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y promover el interés por la lectura creativa.



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, mencionando ejemplos como mitos, leyendas, fábulas, canciones, entre otros.

  • Actividad de motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes creaciones literarias y comentar con los alumnos sobre su importancia y relevancia cultural.

  • Lectura grupal: Repartir a los alumnos diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y leer en conjunto, resaltando las características de cada una.

  • Actividad individual: Pedir a los alumnos que elijan una creación literaria tradicional o contemporánea de su interés y escriban un pequeño comentario sobre por qué les gusta o les llama la atención.


Sesión 2:
Objetivo: Recuperar creaciones literarias de la comunidad y promover su lectura.



  • Actividad grupal de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando las características de las creaciones literarias y su importancia cultural.

  • Actividad práctica: Los alumnos elegirán una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad y la leerán en voz alta para el resto de la clase.


Sesión 3:
Objetivo: Clasificar creaciones literarias según su género.



  • Repaso del contenido: Recordar a los alumnos las característi