Descripción de objetos y seres vivos en el entorno natural
MARIA ELENA VELAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Descripción de objetos y seres vivos en el entorno natural
Objetivo de la sesión: Describir de forma oral y escrita objetos y seres vivos del entorno natural y social.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realización de una breve dinámica para despertar la atención de los alumnos, como una adivinanza relacionada con el tema de la sesión.
Contextualización (10 minutos):
- Presentación de imágenes de objetos y seres vivos del entorno natural y social.
- Realización de preguntas para que los alumnos identifiquen y describan los elementos de las imágenes.
- Explicación del objetivo de la sesión y su importancia para la comunicación y comprensión del entorno.
Desarrollo (20 minutos):
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Asignación de diferentes objetos y seres vivos del entorno natural y social a cada grupo.
- Los grupos deberán describir oralmente y por escrito los objetos y seres vivos asignados, mencionando características como forma, color, tamaño, textura, entre otros.
- Los alumnos podrán utilizar diferentes materiales y recursos (como papel, crayones, lápices) para realizar sus descripciones.
Cierre (5 minutos):
- Exposición de las descripciones realizadas por cada grupo, a través de una breve presentación.
- Retroalimentación positiva y resaltando los aciertos de cada grupo.
- Explicación de la importancia de la descripción como herramienta de comunicación y comprensión del entorno.
Evaluación (5 minutos):
- Realización de un breve cuestionario oral para verificar la comprensión de los alumnos sobre el tema de la sesión.