Lectura compartida en voz alta
Gaspar Felix- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Comentar con otras personas el contenido de textos que han sido escuchados, abordando actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales y reportes sobre noticias.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos):
- Saludo y motivación para la lectura compartida.
- Explicación del objetivo de la clase.
Lectura compartida en voz alta (15 minutos):
- Selección de un cuento corto o una historia apropiada para los alumnos.
- Lectura en voz alta del docente.
- Fomentar la participación activa de los alumnos durante la lectura.
Comentario del contenido (15 minutos):
- Guiar a los alumnos para que compartan sus comentarios sobre el contenido de la historia.
- Enfocarse en las actitudes de los protagonistas, datos interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, entre otros aspectos mencionados en el objetivo.
Actividad de reflexión y conexión con la realidad (10 minutos):
- Plantear preguntas para analizar cómo los elementos de la historia se relacionan con la vida cotidiana de los alumnos.
- Fomentar el intercambio de ideas y experiencias personales relacionadas con el tema.
Sesión 2:
Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos):
- Recordar los aspectos más relevantes de la historia y los comentarios realizados por los alumnos.
Lectura compartida