Introducción al tema de los cuentos y tipos de ángulos

Glelia Herrera
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los cuentos y tipos de ángulos (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los cuentos y enseñarles los diferentes tipos de ángulos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los cuentos y los diferentes tipos de ángulos".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los cuentos y los ángulos.

  • Mostrar imágenes de diferentes tipos de cuentos y ángulos para despertar el interés de los alumnos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar una breve explicación sobre qué es un cuento y cómo se estructura (inicio, nudo y desenlace).

  • Mostrar ejemplos de cuentos populares y clásicos.

  • Enseñar a los alumnos los diferentes tipos de ángulos (agudo, obtuso, recto y llano) utilizando ejemplos visuales y explicando sus características.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y clasifiquen ángulos en diferentes formas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan lo que han aprendido sobre los cuentos y los ángulos.

  • Realizar preguntas de repaso para afianzar los conocimientos adquiridos.


Sesión 2: Elaboración de cuentos y práctica de tipos de ángulos (45 minutos)


Objetivo: Promover la creatividad de los alumnos al planear y escribir cuentos, y practicar la identificación de tipos de ángulos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los cuentos y los tipos de ángulos.

  • Mostrar ejemplos de cuentos escritos por otros niños para inspirar a los alumnos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar a los alumnos que será