Introducción al tema y el problema de comprensión lectora

Oscarin Ocampo
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y el problema de comprensión lectora
Objetivo: Los estudiantes podrán comprender el tema de los estados de agregación de la materia y su relación con las propiedades físicas, al tiempo que mejorarán sus habilidades de comprensión lectora y elaboración de textos.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes el tema de los estados de agregación de la materia y su importancia en la comprensión de las propiedades físicas.

  2. Realizar una actividad de lectura en la cual los estudiantes puedan identificar y subrayar las ideas principales relacionadas con los estados de la materia y sus propiedades físicas.

  3. En grupos, los estudiantes discutirán y compartirán sus respuestas, generando una lista colectiva de las ideas principales encontradas en la lectura.

  4. Cada grupo elaborará un texto corto que resuma las ideas principales encontradas en la lectura, usando su lenguaje propio.

  5. Finalmente, los textos elaborados por los grupos serán compartidos y discutidos en clase, promoviendo la participación y el intercambio de ideas.


Sesión 2: Experimento práctico sobre los estados de agregación
Objetivo: Los estudiantes podrán experimentar con los diferentes estados de agregación de la materia y observar sus propiedades físicas, fortaleciendo su comprensión del tema.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes los materiales necesarios para realizar un experimento práctico sobre los estados de agregación de la materia.

  2. Realizar el experimento en el cual los estudiantes podrán observar la fusión, ebullición y solidificación de diferentes sustancias.

  3. Después del experimento, los estudiantes discutirán y compartirán sus observaciones, relacionando s