Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

profe imuris
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" y analizar su importancia en el desarrollo tecnológico y la toma de decisiones responsables.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de normas y reglas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en la vida cotidiana.

    • Exponer ejemplos de tecnologías que utilizan diferentes tipos de energía (electricidad, combustibles fósiles, energía solar, etc.).

    • Analizar las implicaciones de cada tipo de energía en el desarrollo tecnológico y las decisiones responsables.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos para tomar decisiones responsables.

    • Asignar lecturas complementarias sobre el tema para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo: Profundizar en el estudio de los diferentes tipos de energía y sus implicaciones en la vida cotidiana y en el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las normas y reglas.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Realizar una actividad práctica de identificación de los diferentes tipos de energía presentes en objetos cotidianos.

    • Discutir en grupos los impactos ambientales de estas formas de energía y cómo podrían reducirse.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Sintetizar las conclusiones grupales sobre los tipos de energía y sus implicaciones en la vida cotidiana y el medio ambiente.

    • Asignar una investigación sob