Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel educativo: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce las propiedades de los sólidos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y los cuerpos.


• Introducción al método de aprendizaje por indagación.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un sólido geométrico para investigar.


• Los estudiantes investigarán las propiedades de su sólido y las presentarán al resto de la clase al final de la sesión.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las propiedades de los sólidos presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica de construcción de figuras planas utilizando regla, compás y escuadra.


• Los estudiantes presentarán sus construcciones y explicarán las propiedades de las figuras.

Sesión 3:

• Introducción a las tablas de multiplicar.


• Realizar una actividad interdisciplinar en la que los estudiantes apliquen las tablas de multiplicar para calcular el área de figuras planas.


• Los estudiantes presentarán sus cálculos y explicarán cómo aplicaron las tablas de multiplicar en el proceso.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad interdisciplinar utilizando las tablas de multiplicar para calcular el volumen de cuerpos geométricos.


• Los estudiantes presentarán sus cálculos y explicarán cómo aplicaron las tablas de multiplicar en el proceso.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre lo aprendido durante la unidad.


• Realiza