Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Alberto Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: se realizará una lluvia de ideas sobre qué es un microscopio y para qué se utiliza.
- Presentación de la historia del microscopio: se proporcionarán materiales de lectura y se explicará cómo ha evolucionado el microscopio a lo largo del tiempo.
- Actividad de investigación: los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre las primeras observaciones microscópicas y cómo se realizaban, comparándolas con las técnicas actuales. Para ello, utilizarán libros de texto, enciclopedias y recursos en línea.
- Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán reflexiones sobre los avances en el conocimiento de los seres vivos gracias al microscopio.
- Cierre de la sesión: se realizará una actividad de escritura individual en la que los alumnos deberán expresar su opinión sobre la importancia del microscopio en el avance del conocimiento científico.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior: se retomarán las reflexiones realizadas en la sesión anterior.
- Introducción a los conceptos de bacterias, células y virus: se proporcionará información teórica sobre estos conceptos y cómo se relacionan con el estudio microscópico.
- Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas y realizarán observaciones microscópi