Ecuaciones lineales y cuadráticas
DIALET ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase sobre Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)
- Inicio de la clase: Presentar a los alumnos el problema que se abordará en la planeación. Explicar que aprenderemos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo pueden aplicarse en la vida diaria.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre ecuaciones y cómo se utilizan en situaciones cotidianas.
- Exposición teórica: Presentar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando la diferencia entre ambas y cómo se expresan matemáticamente. Ofrecer ejemplos para una mejor comprensión.
- Actividad práctica: Resolver ejercicios simples de ecuaciones lineales y cuadráticas en conjunto con los alumnos.
Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales por factorización (45 minutos)
- Repaso: Realizar un breve repaso de la sesión anterior, recordando los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Actividad: Presentar a los alumnos una serie de ecuaciones lineales y guiarlos en la resolución de las mismas utilizando el método de factorización. Realizar ejercicios prácticos en conjunto.
- Puesta en común: Al finalizar la actividad, abrir un espacio para que los alumnos compartan sus resultados y resuelvan dudas.
Sesión 3: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización (45 minutos)
- Repaso: Repasar brevemente la sesión anterior, recordando el método de factorización