Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no miden los riesgos al utilizar vehículos, carros, motocicletas, entre otros, por exceso de velocidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".


• Contextualización del problema de exceso de velocidad en el uso de vehículos.


• Actividad grupal: Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimiento que pueden estar relacionados con la velocidad y aceleración.


• Planteamiento de preguntas disparadoras para la indagación: ¿Qué elementos intervienen en los diferentes tipos de movimiento? ¿Cómo podemos medir la velocidad y aceleración?


• Distribución de materiales para experimentos sencillos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad individual: Investigación sobre los elementos que intervienen en los diferentes tipos de movimiento y cómo se miden la velocidad y aceleración.


• Trabajo en grupos pequeños: Diseño de un experimento sencillo para medir la velocidad o aceleración.


• Puesta en común de los experimentos propuestos por cada grupo.

Sesión 3:

• Recordatorio de los experimentos propuestos en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Realización de los experimentos diseñados por cada grupo.


• Análisis de resultados y