Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción a la biodiversidad en México y su importancia cultural

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y qué se entiende por cultura.


• Lectura y análisis de textos cortos sobre la biodiversidad en México y su relación con la cultura.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la biodiversidad en la cultura mexicana.


• Plenaria para compartir las ideas y conclusiones obtenidas.

Sesión 2: Megadiversidad en México y su relación con las tradiciones culturales

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Presentación de imágenes y objetos representativos de la biodiversidad en México y su influencia en las tradiciones culturales.


• Discusión en grupos sobre la relación entre la biodiversidad y las tradiciones culturales, identificando ejemplos concretos.


• Elaboración de una lista con ejemplos de tradiciones culturales en la comunidad que están relacionadas con la biodiversidad.


• Plenaria para compartir y