Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Problema de basura y suciedad

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Vamos a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y qué elementos deben tener (inicio, desarrollo y final).


• Mostrar imágenes o videos relacionados con la basura y la suciedad, y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes.


• Reflexionar juntos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y mantener limpios nuestros espacios.

Sesión 2: Creación de personajes (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que dibujen y nombren un personaje imaginario.


• Realizar una ronda en la que cada niño presente a su personaje e invente un nombre y una breve descripción de sus habilidades.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.

Sesión 3: Creación de la historia (45 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar uno o varios personajes para crear una historia en conjunto.


• Cada grupo deberá identificar el inicio, desarrollo y final de su historia y escribirlo en una hoja de papel.


• Promover la colaboración y el trabajo en equipo, asegurando que todos los alumnos participen activamente.

Sesión 4: Narración de la historia (45 minutos)

• Cada grupo deberá