Estilos de vida activos y saludables
MARCO ANTONIO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué actividades físicas conocen y practican.
- Explicación de la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable para el bienestar físico y mental.
- Introducción del concepto de Aprendizaje servicio y su relación con la temática de la clase.
- Tarea para casa: investigar sobre diferentes juegos y actividades físicas que pueden ayudar a mantener una vida activa y saludable.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea realizada por los alumnos.
- Exposición de los diferentes juegos y actividades físicas investigadas por los alumnos.
- Organización de grupos de trabajo para la creación de un juego o actividad física que promueva un estilo de vida activo y saludable.
- Diseño de las reglas y materiales necesarios para el juego.
- Tarea para casa: practicar el juego o actividad física diseñada.
Sesión 3:
- Realización del juego o actividad física diseñada por los alumnos.
- Reflexión y análisis de la experiencia obtenida durante la realización del juego.
- Discusión sobre la importancia de mantener un equilibrio entre el tiempo dedicado a actividades físicas y el tiempo dedicado a otras actividades.
- Elaboración de un mapa de ideas sobre los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Tarea para casa: investigar sobre los malos hábitos alimenticios y cómo afectan nuestra salud.
Sesión 4