Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; representarlos mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de confusión entre figuras geométricas y cuerpos geométricos, dificultad para visualizar y discriminar por características.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Cuerpos geométricos" a través de una lectura en voz alta de un cuento relacionado.


• Actividad de brainstorming para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento del problema: ¿Qué diferencias hay entre las figuras geométricas y los cuerpos geométricos?


• Asignación de grupos de trabajo para la indagación.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre figuras geométricas y cuerpos geométricos utilizando diferentes materiales y objetos del entorno.


• Registro de observaciones y conclusiones en un cuaderno de indagación.

Sesión 3:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Debate y análisis de las diferencias y similitudes encontradas entre figuras y cuerpos geométricos.


• Identificación de características de los cuerpos geométricos (caras planas, curvas, líneas rectas, etc.).

Sesión 4:

• Actividad práctica de manipulación de diferentes cuerpos geométricos.


• Identificación y descripción de las características de cada cuerpo geométrico.


• Representación de los cuerpos geométricos mediante dibujos en el cuaderno de indagación.

Sesión 5:

• Uso de recursos te