Introducción al tema y planteamiento del problema
Elena Germez
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de investigar los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas para establecer regularidades.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses del año.
- Presentación del problema de inasistencia en el aula y su relación con los fenómenos naturales.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
- Presentación de diferentes fenómenos naturales y las actividades de las personas relacionadas con ellos.
- Diálogo abierto y preguntas a los alumnos para promover el pensamiento crítico y la participación activa.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de investigar los fenómenos naturales y las actividades de las personas para establecer regularidades.
- Asignación de tarea: Investigar y registrar hallazgos sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.
Sesión 2: Indagación de fenómenos naturales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos.
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Compartir los hallazgos de los alumnos y promover la interculturalidad crítica.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.
- Organización de grupos de trabajo para investigar diferent