Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia".


• Explicación de la importancia de la expresión de ideas y sentimientos de forma respetuosa y constructiva.


• Sensibilización sobre el impacto de la violencia en las familias y la escuela.


• Actividad: Dinámica grupal para identificar situaciones de violencia en el entorno escolar y familiar.

Sesión 2 (Análisis de la problemática):

• Reflexión sobre las situaciones identificadas en la sesión anterior.


• Análisis de las causas y consecuencias de la violencia en las familias y la escuela.


• Debate guiado sobre cómo la falta de comunicación asertiva puede contribuir a la violencia.


• Actividad: Lectura de textos sobre violencia y comunicación asertiva, seguida de una discusión en grupo.

Sesión 3 (Promoción de la comunicación asertiva):

• Presentación de estrategias para fomentar la comunicación asertiva y dialógica.


• Ejemplos prácticos de situaciones cotidianas en las que se puede aplicar la comunicación asertiva.


• Actividad: Juego de roles en parejas, donde los alumnos practicarán la comunicación asertiva en diferentes situaciones.

Sesión 4 (Pr