Identificación del problema y sensibilización

Plan de clase

Planteamiento del problema:
En la comunidad escolar de la Primaria 6º se ha evidenciado un problema de convivencia entre los alumnos, lo cual afecta el bienestar común y el aprendizaje de los mismos. Es necesario abordar este problema de manera integral, fomentando el respeto, la tolerancia y la organización ante diferentes situaciones para prevenir conflictos y satisfacer las necesidades comunes en un ambiente de desarrollo sustentable.

Objetivo:

Diseñar, bajo los principios de respeto, tolerancia y sustentabilidad, estrategias de organización ante diferentes situaciones para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de la comunidad escolar.

Metodología:

Se utilizará la metodología de Aprendizaje servicio, que busca integrar el aprendizaje académico con la participación activa en la mejora de la comunidad. Esto permitirá que los alumnos adquieran conocimientos y habilidades mientras se involucran en acciones concretas para resolver el problema de convivencia en la comunidad escolar.

Sesión 1: Identificación del problema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del problema de convivencia en la comunidad escolar.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del problema.


• Sensibilización sobre la importancia de una convivencia respetuosa y tolerante.


• Actividad práctica: Realización de un mural que represente la convivencia ideal en la comunidad escolar.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Investigación en grupo sobre diferentes estrategias de organización en comunidades escolares.


• Análisis de las estrategias encontradas y selección de las más adecuadas para la resolución del pro