Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Asignatura: Aula
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Elabora solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Tipos de violencia entre alumnos y falta de valores en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el tema de la comunicación asertiva y dialógica como una herramienta para resolver conflictos y erradicar la violencia en el aula.


• Reflexión individual: Los estudiantes deben escribir en su cuaderno sobre situaciones en las que han presenciado o experimentado violencia en el aula.


• Debate en grupo: Los estudiantes deben compartir sus reflexiones y discutir sobre cómo se pueden evitar este tipo de situaciones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para promover la comunicación asertiva y erradicar la violencia en el aula.


• Formación de grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema específico dentro del proyecto (por ejemplo, la elaboración de carteles, la organización de una campaña de concientización, etc.).


• Planificación del proyecto: Los grupos deben realizar una lluvia de ideas y elaborar un plan de acción para su tema asignado.

Sesión 3 (45 minutos)

• Trabajo en grupo: Los estudiantes trabajarán en sus proyectos comunitarios de forma colaborativa. Cada grupo deberá asignar tareas y roles a sus miembros para llevar a cabo su propuesta.


• Supervisión d